7.0 國語?·?2014?·?大陸?·?劇情片?
蘇菲亞琦琦,霍青,黑妹
三個小故事串成了這個片子。 分別命名為消失的陽光、錯位的童 心、迷失的羔羊。分別展示了兒 童、少年、青少年三個階段的故事。 消失的陽光講的青少年——家庭富 裕、物質(zhì)豐富，然而親子缺少溝通， 或是一味溺愛，或是不理不問，有心 人乘機進(jìn)行蠱惑，導(dǎo)致了悲?。诲e位 的童心展現(xiàn)了少年的故事，少年的內(nèi) 心世界是單純的、也是易碎敏感的， 有些不在乎會引發(fā)會心理問題，我們 對孩子的關(guān)愛，不能只停留在表 面；迷失的羔羊是社會現(xiàn)象的一個 表述，有一些犯罪團(tuán)伙通過對兒童進(jìn) 行控制來取得非法利益，實際上這些 被操控的孩子是很苦的，但在影片中 我插入了一些詼諧因素，只希望他們 被世界溫柔以待。
10.0 國語?·?2011?·?大陸?·?愛情片?
艾力江·庫爾班,李君懿
王樂泓是一個富二代，作為富家女的她，根本不把男人放在眼里，在一次失戀后，王樂泓帶著兩個助理驅(qū)車來到幅員遼闊的內(nèi)蒙古鄂爾多斯大草原放松心情，一次險象環(huán)生的車險，偶遇了草原男老師高沙。 高沙是內(nèi)蒙古大草原億利學(xué)校的老師，每天騎著摩托車去給七星湖牧區(qū)因家庭原因不能來學(xué)校上課的學(xué)生們輪流補課，上課途中的偶遇，高沙輕而易舉的捉弄讓來到草原的王樂泓一行三人措手不及，從而對帶有地域特色的高沙很是好奇， 王樂泓想了一個不是理由的理由，每天跟著他去上課。坐在高沙身后的樂泓，一次次被高沙的淳樸、淡定、隨遇而安所感染在此過程中高沙一邊教課，一邊當(dāng)著樂泓的免費導(dǎo)游，一邊做失學(xué)孩子及家長的工作。 烏日力格、格日勒圖、朝樂蒙這三個小學(xué)生失學(xué)并不是因為家里沒錢的原因。 烏日力格從小喜歡唱歌，并立志成為草原歌唱家。她對學(xué)習(xí)不感興趣，來到烏日力格家王樂紅充分領(lǐng)略到了蒙古人的“豪爽”。經(jīng)過高沙的一番好心說辭，烏日力格的父親和高老師一拍即合。 格日勒圖的父親不準(zhǔn)格日勒圖上學(xué)讀書，因家中種植有萬畝甘草、駱駝、羊群無人照看，格日勒圖的父親認(rèn)為上學(xué)無用現(xiàn)成的錢就在眼前，但是格日勒圖特別喜歡上學(xué)，在高沙老師的幫助下他一直堅持上課。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師的后面跟著一個漂亮的女孩子時，他更擔(dān)心了。要是老師走了，他就再也上不了學(xué)了，為此，他千方百計的捉弄王樂泓，希望她能離開高老師。高沙也在與格日勒圖父親的接觸中“斗智斗勇”， 格日勒圖的父親是當(dāng)?shù)氐乃油?，她對高沙說如果高沙贏了他，就讓小兒子格日勒圖上學(xué)，高沙和格日勒圖串通把高沙的酒里兌了水，而父親的酒卻貨真價實，最終格日勒圖的父親和高沙摔跤輸了并同意格日勒圖去上學(xué)。朝樂蒙是在放羊時一只小羊掉到了溝里，朝樂蒙跳下救羊，誰知擁有“隨眾”特性的羊群一只只跳下，救羊的過程中失去了一條胳膊，這對于一個在學(xué)校兩次獲得草原賽馬冠軍的朝樂蒙是一種致命的打擊，他從此一蹶不振，失去了對生活學(xué)習(xí)的信心和勇氣。高沙非常想幫助這個不幸的孩子。終于，在他、王樂泓和格日勒圖的共同幫助下，在賽馬比賽中朝樂蒙又重新拾起生活的信心。
8.0 國語?·?2011?·?大陸?·?劇情片?
王洪光,劉景范
四十年前，李美松（王洪光 飾）當(dāng)上了家鄉(xiāng)的護(hù)林員。美麗的村姑愛上了看上去又憨又傻的護(hù)林員李美松，精明霸氣的青年張雄（劉景范 飾）感到憤憤不平。李美松幾十年如一日，拿著微薄的工資，守護(hù)著這片山林，跟張雄等想毀林發(fā)財?shù)娜俗鲋鞣N斗爭。進(jìn)入老年的李美松和張雄仍然明爭暗斗，惡勢力看似在表面上占了上風(fēng)，但最終張雄的淫威仍屈服在李美松的凌然正氣前面。而李美松的寬容與大度，也徹底化解了張雄數(shù)十年的積怨，使他再出獄后成為了一名企業(yè)家，并且分享著森林給予的恩惠?！ 陡泶駹敔敗酚砂l(fā)生在重慶巫山地區(qū)的真實故事改編而成，其中李美松的原型叫李美成，2007年被評為“感動重慶十大人物”。從1966年開始，李美成開始守護(hù)當(dāng)?shù)氐?00畝山林，10000余株古樹，從24歲一直守到60多歲，默默無聞，40年的總收入只有3100元。在他的守護(hù)下，山林被完好保存下來。這個小人物的故事經(jīng)媒體報道后，立即引起廣泛關(guān)注，多個部門給予李美成獎勵?！陡泶駹敔敗酚衫蠲莱傻墓适赂木幎?，借以向這位堅守承諾四十余年的小人物致敬。而本片也是資深制片人、導(dǎo)演齊為民在《考試》、《夏天有風(fēng)吹過》、《道歉》以及《派飯》等教育題材影片之后，首次轉(zhuǎn)型，嘗試小人物題材?！ ∮捌蟛糠忠灾魅斯蠲浪傻膶α⒚?，存心想砍樹發(fā)財?shù)拇迕駨埿鄣囊暯莵磉M(jìn)行敘述的。在張雄的眼中，李美松是一個又傻又倔，還不懂得人情世故的笨蛋。但就是這樣的人，卻讓他徹底屈服了。用張雄的話說，“我把他打成殘廢，他把我送進(jìn)監(jiān)獄，我卻不得不佩服他?！眽娜恕喝嗽谡x和真理的力量面前低頭，這也把主人公的人格力量更充分地展示了出來?！陡泶駹敔敗返墓适掳l(fā)生地在長江三峽邊上的巫山，全片通篇籠罩在蒼翠欲滴的青山、峽谷、碧水、叢林之間，水的秀美和山的剛毅，林木的挺拔和人性的敦厚，也傳達(dá)著人與自然和諧相處之美。
5.0 國語?·?2010?·?大陸?·?劇情片?
李智楠
村子里的每家輪流為老師做飯一直是跳石村的習(xí)俗，這是樸實的村民對老師最真誠的敬意，無論輪到那一家，都會把家里最好的東西拿給老師，村民們把老師當(dāng)作是他們的親人，用派飯這種方式來回報老師對他們的付出。 為了改善村里只有一個老師的情況，學(xué)校派來了一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生－韓老師，同時為了減輕村民的負(fù)擔(dān)，教育局派來了一位廚師來給學(xué)校的兩個老師做飯。一時激起千層浪，廚師的到來引起了學(xué)生家長和學(xué)生的怨恨，因為他們的腦海里已經(jīng)形成了根深蒂固的觀念，老師來家里吃飯時應(yīng)該的，他們十分不理解教育局的做法。經(jīng)過大家的努力，派飯的習(xí)俗保留了下來，村民們又可以用那種樸實繼續(xù)報答給他們無限希望的老師們了……